Asperger Bozukluğu
Asperger Bozukluğu Aşağıdakilerden en az ikisinin varlığı ile kendini gösteren toplumsal etkileşimde nitel bozulma: toplumsal etkileşim sağlamak için yapılan el-kol hareketleri, alınan vücut konumu, takınılan yüz ifadesi, göz göze gelme gibi sözel olmayan birçok davranışta belirgin bir bozulmanın olması yaşıtlarıyla gelişimsel düzeyine müsait ilişkiler geliştirememe diğer insanlarla eğlenme, ilgilerini ya da başarılarını kendiliğinden paylaşma arayışı içinde olmama (örn. ilgilendiği nesneleri göstermeme, getirmeme ya da belirtmeme) toplumsal ya da romantik karşılıklar vermeme Aşağıdakilerden en az birinin varlığı ile kendini gösteren davranış, alaka ve etkinliklerde sınırlı, basmakalıp ve yineleyici örüntülerin olması: ilgilenme düzeyi ya da üzerinde odaklanma açısından olağandışı, bir ya da ani çok basmakalıp ve sınırlı alaka örüntüsü çerçevesinde kapanıp kalma özgül, işlevsel olmayan, alışılageldiği üzere yapılan gündelik işlere ya da törensel davranış biçimlerine hiç esneklik göstermeksizin sıkı sıkıya uyma basmakalıp ve yineleyici motor mannerizmler (örn. parmak şıklatma, el çırpma ya da burma ya da karmaşık tüm vücut hareketleri) eşyaların parçalarıyla sürekli uğraşıp durma Bu bozukluk, toplumsal, mesleki alanlarda ya da önemli diğer işlevsellik alanlarında klinik olarak belirgin bir sıkıntıya sebep olur. Dil gelişiminde klinik açıdan önemli umumi bir rötar yoktur (örn. 2 yaşına gelindiğinde tek tek sözcükler, 3 yaşına gelindiğinde iletişim kurmaya yönelik cümleler kullanılmaktadır). Bilişsel gelişmede ya da yaşında müsait kendi kendine yetme becerilerinin gelişiminde, ahenk davranışlarında (toplumsal etkileşim dışında) ve çocuklukta çevreyle ilgilenme konusunda klinik açıdan belirgin bir rötar yoktur. Başka özgül bir Yaygın Gelişimsel Arıza ya da Şizofreni için tanı ölçütleri karşılanmamaktadır.
|