Çocuklarda Öğrenme Bozuklukları

Çocuklarda Öğrenme Bozuklukları

Uzun bir mektep yaşamına ilk adımların atıldığı günler herbirimiz için farklı heyecanların yaşandığı günlerdir. Anne-baba için, özenle yetiştirdikleri tek evlatlarının büyümeye başladıklarının gözlemledikleri bir başka yaşantıya geçiş iken, evin miniği için pek çok şeye ahenk sağlaması gereken ve çok şey öğrenmesi ve öğrendiğini de göstermesi gereken yepyeni insanlarla tanıştığı yepyeni bir ortam demektir

Okuma-yazma gibi a??rba?l? becerilerin geliştirildiği devre olan ilkokul dönemi ile birlikte, o güne kadar pek de gündemde olmayan bazı mesele alanları karşımıza çıkmaya başlar.

Her çocuk mutlaka öğrenir. Ama aynı zamanlarda va aynı şekillerde değil. Herbirimizin öğrenme kapasiteleri farklı olduğu gibi, öğrenme sitilleri de birbirinden farklı olabilir.

Bu farklılıklar okulda öğrenilmesi gereken konularda mesele yaşanmasına sebep olabilir. Bu nedenle riskli çocukların ilkokula başlamadan , mektep öncesi dönemde dikkatle izlenmesi gerekir.

Öğrenme bozuklukları ilkokula başlayınca genellikle ortaya çıkar. Ancak,okul öncesi dönemde erken belirtiler gösterirler. Bu çocukların (riskli çocuklar) öğrenme bozukluğu açısından değerlendirilmesi, erken müdahale ve basit yol almak açısından ehemmiyet taşır. Erken tanı konulduğu ve yardım alındığı oranda çocuklar yaşıtlarına yetişebilmekte, gerçek potansiyellerini gösterebilmektedirler.

Erken belirtileri farkedebilmek için erken yaşta gelişimsel bazı özellikleri mutlaka iyi gözlemlemek gerekir.